inspiració de la bona

segona verssió de la història/ 2nd. version of the story

Hola holita! ja estic ací una altra vegada!. Allà va una altra versió del que serà la historieta. Hauria de tindre ja decidits els tipos de plans i disseny de personatges, però està costant-me molt treballar el tema per classe i per la fundació per la pau...Així doncs, vaig concretant poc a poc. Perfa si teniu alguna suggerència o comentari al respecte serà d'agraïr!!. Ah! i si mireu a l'enllaç de l'assignatura "creación del dibujo animado" he penjat 2 models de personatge en fang i plastilina..
fins ara!

continuem somiant/ sill dreamming (too many other subjects to care of)

Encara que se'm presenten moltes dificultats per centrar la feina en l'animació, ja que a altres assignatures m'exigeixen enfocar el treball cap a altres direccions que no tenen res a veure amb el que vullc desenvolupar, continue somiant en que puc fer realitat la historieta que m'he imatginat. De moment un xicotet "entertainment" (molt xicotet...), que m'agradaria que obrís el curt animat.
I em compromet a penjar prompte la segona versió del story...
Fins ara!

La gran ona

Tota la força i la fúria de la naturalesa es concentra en la gran ona de Kanagwa de l’artista Katsushika Hokusai (1830-1832).
Aquesta xilografia de la sèrie 36 vistes de la muntanya Fuji, és un dels treballs mes populars del gravador japonès. Per mi és un exemple de la bellesa de l’amenaça imminent, per alguns amics podria ser el repte de la seva vida...
En el Museu Metropolità de Nova York (MET) expliquen: “l’ona turbulenta sembla elevar-se per damunt de l’espectador, mentre que la muntanya Fuji al fons, simula una piràmide estable que es veu minúscula a la distància”… L’originalitat està en que l’artista va invertir la importància en la perspectiva.

La xilografia, impresa en tinta de colors sobre paper, medix, en la versió original, 25,7x37,9 cm.

L'ona de Hokusai és una forma complementària de representar l'hiper-explotada icona d'amenaça pirata...

Buscant la historieta.../ searching the story (firsts sketches to the story board)

Ací vos confie el primers esboços del que podria ser la historieta...Intentaré penjar el guió el més prompte possible, ja que, encara que a mi em resulte més facil expressar en dibuixos que en paraules, de vegades les paraules son molt aclaradores. En aquest dibuixos he descrit un poc el contexte en el que un dels pirates comença a pensar en armes, i l'altre, a través de les idees li canvia el pensament, el transforma, i li'l regala (de moment la idea es transformar les armes en un gos, però segurament serà un lloro, i tot tindrà sentit...hum hum...).
Si, ja se, queden moltes coses per definir, però es veu per on van.. els tirs, no?...:P

"creacion del dibujo animado"/ animated drawing design

Les classes s'estructuren en: una introdució teòrica sobre el tema a desenvolupar i la projecció de possibles sol·lucions, una segona part dedicada a desenvolupar les pròpies idees i una revisió conjunta del que ha fet la resta de companys, quedant segellat el treball fet a l'aula.
Ací presente el programa de l'assignatura i el referent del personatge-temàtica que anem a treballar.
...la vida pirata es la vida mejor...Y como lo vamos a pasar???PIRATA!!
(the drawing is the pirate that our teacher gived us to work with it, like a model we cannot forget)

Començant a concretar.../Starting to specify (the subjects)

Per tal de fer-vos una idea de com està l'assunt... Les assignatures que he trobat relacionades amb els continguts de l'assignatura de projectes II d'animació i/o amb les altres assignatures del departament d'animació que no he pogut cursar son:

- Modelado 3D y animacion por ordenador. Amb el professor Jorge Revelles Moreno i el programa 3D studio Max.
- Creación del dibujo animado. Amb el professor Manuel Vélez Cea farem el disseny de personatges i el story board del que animarem un fragment amb el Flash 8.
- Dibujo del natural en movimiento. Treballarem 5 exercicis diferents. El cos humà i la seva estructura en el caminat, la petjada del moviment, distints punts de vista d'una figura en un mateix dibuix (cubisme), etc...
- Creacion artistica en soporte audiovisual. Amb la professora Mar Garrido treballarem l'audiovisual com a eina d'expressió. (ha començat aquesta setmana degut al retràs de la inaoguració de l'edifici nou d'audiovisuals)
- Transferencias culturales en los procesos artísticos. Amb les professores Belén Mazuecos Sanchez i Mari Reyes González Vida aprendré a organitzar un treball de investigació que haurà de servir de base teòrica d'un treball pràctic.